二年级下册语文:《我必须去》教案范文

教案 时间:2019-08-12 浏览 次

北师大版二年级下册语文:《我必须去》教案范文

一、教学目标

1、通过朗读,让学生体会出李丹的矛盾心理。??

2、通过学习交流,让学生乐于参与讨论,敢于发表自己的意见,善于倾听别人的话。??

3、通过学习,让学生懂得在与人交往时要讲信用。??

一、?教学用具??

挂图 ?

教学程序 ?

一、?问——激趣导课 ?  

板书课题《我必须去》,请学生读题,并说说课题中的“我”指的是谁??  

二、?读——把课文读通 ?  

1、指名朗读,互相评价。??

2、整体感知课文大意。??

师:谁能用自己的话来说一说课文讲了一件什么事?(指名回答) ?

师:我们一起到李丹家里去看一看。?

三、?悟——把课文读懂 ?  

1、激发感情。师出示课文的第一幅插图。这就李丹的家,谁能根据图说一说李丹现在的样子。

2、借助词语,理解课文,训练朗读。??

师:默读2——7自然段,看看你读懂了什么?(师巡视) ?  

3、全班交流时,当学生说出自己读懂的内容后,教师相机追问,你从哪里看出来,抓住重点词句,以了解学生自渎自悟的情况,让学生进一步熟悉课文内容,进行朗读指导。(抓住“犹豫”、“急促”) ?  

4、启发探讨,抒发感情。??

师:同学们,如果是你,你会去看马戏吗?(生畅所欲言) ?

出示课文的第二幅插图:敬老院的老爷爷老奶奶正在兴致勃勃的干看同学们表演的节目。看完后,请学生一起读读课文最后4个自然段,并说说李丹是怎么做的??  

5、分角色朗读。??

四、?交流讨论,拓展升华。??

1、交流自己对这件事情的看法或理解。(教育学生做讲信用的孩子。)??

2、学习了这篇课文,你有什么收获???

3、这节课,你过得快乐吗?

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